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北京市教委:中小学上下学时间并非“一刀切”

原标题:市教委:中小学上下学时间并非“一刀切”

学生早晨上学问题如何解决?放学是否必须参加课后服务?作业质量怎样提高?……9月15日,针对“双减”政策实施后家长反映的热点问题,市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕接受本端记者独家专访。李奕说,本市中小学上下学时间并非“一刀切”,各校将按照往常的时间敞开校门,为家长提供便利;课后服务时段,多元化的作业辅导、综合素质类课程等,由学生和家长按需自选。

学校开门时间保持“旧规”

新学期,本市明确义务教育学校按规定安排教学时间,小学上课时间一般不早于8时20分,中学一般不早于8时。家长还能早送孩子到校吗?李奕表示,在北京这样的特大城市,不同类型单位上下班时间不同,很理解家长想要安排好自己上班时间和孩子上学时间的需求,为此,本市在严格执行“新版”中小学上课时间的同时,各学校开门时间仍然保持“旧规”,按照原来的时间点开门,方便家长送孩子,“不同区县的学校根据实际情况开门时间不同,学校要安排好学生进校到正式上课之间的这段时间,组织学生进行户外运动、阅读等。”

李奕同时提醒家长,如果确有需要在学校开门前送孩子到校,一定要和学校、班主任及时沟通,做好交接,而不是直接把孩子送到学校门口,“如果班主任不能及时接学生,也会委托学校的其他老师或门卫做好学生入校的工作,保障学生安全。”李奕说,上课时间延后,最终目的其实是保证孩子的睡眠质量,需要学校、家长,甚至社会各界做出一些调整和努力。

教师轮岗精研高质量作业

作业少了,是不少中小学生对新学期的感受,但有些家长慌了,怎么检验孩子的学习情况?李奕解释,在本市“双减”政策落地的过程中,对作业的要求是“减量提质”,学校要重点研究作业载体和素材的选用,让所留的作业具有诊断和学情分析的功能,巩固当天所学知识。“这一点在教师的交流轮岗中,已经有了可喜的变化。”李奕说,在促进干部教师交流轮岗的过程中,我们特别注意把一些骨干、特级教师流动到教研组的岗位上,目的就是要利用这些教师的经验去研究高质量、少而精的作业,“很多教师为新学校带来了新的课堂教学设计和作业设计方案,通过与教研组的交流研讨,进一步提升课后服务学科类作业辅导的效果,很多学校的学生反馈能够在学校完成作业。”

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